“双百”全员持证站点专业成长经验

2021-01-22

目前,小编也采访了三级网络中全员持证的部分站点(含2020年度社会工作者职业考试通过,截止2021年1月21日,全省“双百”社工站全员持证的站点将有87个),由于文章篇幅有限,下面将分享下部分站点的经验。

 

梅州市兴田街道社工站(第一批)

在2018年实现社工站就实现全员持证上岗,到今年站眯已有五名通过社工中级(今年站点3人一次性通过中级社会工作者职业考试)。一方面,站点坚持每周开展专业学习会,针对社工理论、原理方法进行系统学习,在团队中分享讨论;运用“做中学、学中做”实践与理论相结合的方法,在协同者的实地协同督导下,把专业理论知与实际工作相结合,在“做-学-做”中不断学习成长。另一方面,社工还坚持落实项目办推行“传、帮、带”的人才培养模式,让中级考试的社工定期与同工们分享考试复习技巧与方法,提炼和总结经验,运用撰写学习笔记、阅读专业书籍、线上分享讨论等形式共同学习和进步。

▲梅州市兴田街道社工站团队:“传、帮、带”是我们团队实现专业提升的重要方法。

 

河源市忠信镇社工站(第一批)

在2019年时,社工站已经全员持证。在今年,站点有两名社工更是通过中级考试,而另一名社工则取得通过两科的成绩。除了在考试,社工站全体社工就中级考试知识点进行有侧重点地进行复习知识点,练习做试题外。更重要的,在社工站内部形成良好的共学氛围,严格执行项目办要求的“三会”制度,特别是团队例会和团队专业学习会;另外,团队社工也保持互相学习,虚心向同工请教的学习态度,同时将复习过程中所遇的疑点难点及时与同工沟通探讨。

▲河源市忠信镇社工站团队:全面落实“三会”制度,把社会工作专业理论知识融入到实践之中。

 

汕头市棉北街道社工站(第一批)

目前在岗5名社工,其中3名通过社工师考试,2名通过助理社工师考试。在站点持证方面取得了一定的进步,除了社工认识到专业能力需提升的意识外,还需团队共同学习的氛围,再加上所在街道领导、督导老师的鼓励与支持。一方面,社工平时开展实务服务时,经常会结合书本中的知识,进行反思,从而加深对知识点的理解,“做中学,学中做”。由于平时工作比较忙,同工能够自觉利用回家一些碎片化的时间观看教学视频,进行巩固提高,同时也坚持以教材为纲,看书加深自己对知识点的理解,并坚持做真题,巩固知识点;再者在团队开展学习中,也会针对一些常用的、重点的、难理解的知识点,进行巩固、讨论,加深对知识点的理解及如何运用到实践中;另一方面,街道领导在支持社工提升自身专能力方面也给予大力支持,鼓励社工购买专业书籍进行学习,并指导开展团体学习互相支持。

▲汕头市棉北街道社工站团队

 

梅州市坭陂镇社工站(第一批)

从2017年入职时只有一名中级社工师,到2020年的3名助理社会工作师、3名中级社工师,实现全员持证。站点鼓励社工们积极参加各类学习和培训,例如通过参加社会工作本科函授(目前2人参加)、社工证考试等不断自我提升,从而提高整个站点的专业服务水平。

▲梅州市坭陂镇社工站团队

 

潮州市新圩镇社工站(第二批)

作为第二批“双百”社工,我们刚上岗时,团队内部缺乏专业知识和专业服务经验,是典型的“小白”团体。经过近两年的学习和成长,在2020年度社会工作者初级考试中站点3人皆通过了。主要做法为站点从2019年7月份上岗后坚持每月恒常开展两次内部学习会,学习内容一开始由学习社会工作原理、社会工作实务等书籍内容到后期学习项目办下发的书籍,会上大家共同讨论和交流。在考社工证前几个月,社工们会统一购买社工考试的学习书籍和往年真题,利用下班业余时间学习和刷题,并针对自己对了答案不懂的试题进行讨论,站点社工还是不理解的话就会在协同者来督导的时候咨询。我们觉得,由于我们日常工作就就是驻村开展实务工作的,书本上面读到的理论知识可以在日常工作中对应到,可以很直观地理解书里面的理论,复习起来事半功倍,这也是一种强化理论学习的过程,达到理论结合实务的进步。同时,社工们利用驻村优势服务民政对象,在落实民政政策“最后一米”的同时也掌握了考试中涉及到的政策法规的相关内容。

▲潮州市新圩镇社工站团队:一起做,一起学,向协同者学习,向村民取经,把“做与学”结合起来。

 

云浮市天堂镇社工站(第二批)

站点4名社工站都是非社工工作服务专业的也没有从事过相关社工工作,是典型的社工“小白”团队。在上岗培训那几天对那些上课内容都是云里雾里,似懂非懂,只是觉得工作多任务重,不知道怎么才能让社工站在村里“落地生根、开花结果、利益社群”。一开始我们只是按照项目办提出的“四大任务”开始走访,用脚画地图,本着“聚起人气、搞好关系、摸清情况、找准目标”的目标分年龄段开展各种社区活动。管中窥豹,曾一度抱怨这样的工作有何意义。后来通过我们坚持每天早上的半个小时社工理论学习和周五的政策学习,我们了解到社会工作的目标、对象和主要领域;了解到可为和不可为的伦理道德;了解到我们的服务可以通过开展个案救助、小组工作、社区工作,书本上的内容刚好对应了我们的走访与开展社区活动,知道我们的工作方向是对的,增加我们的工作信心。对在社区中开展的个案服务遇到的难题、疑惑的现象,我们从书本里都能找到之所以然,能找到我们想要的答案。地区中心要求写的“53111”套表文书,根据书本的内容来写都对,真是“实践联系理论、理论指导实践”,大大提升了我们对《社会工作综合能力》和《社会工作实务》的学习兴趣。我们也时常聚在一起做题,遇到不懂的有疑惑的试题都拿出来讨论,这样加强了我们对书本的理解能力、加深记忆。由于这一年多来的实践与理论结合,我们对社会工作有了更深的理解,熟悉我们的社会工作目标任务、服务对象、个案救助的方法程序、社区发展活动的开展意义与流程、相关的福利政策,试题上的内容也是我们平时开展工作遇到的问题。弄懂了这些内容,也就能通过初级社工证考试,同时也检验我们对社会工作专业知识的掌握程度。

▲云浮市天堂镇社工站团队

 

清远市九龙镇社工站(第二批)

上岗一年半多以来,我们认真践行理论与实际相结合的行动研究,制定了相应的理论学习机制(共读与自学相结合,每星期一次,读完后每位社工均写读后感,并讨论文章的中心论点及对日常工作有何指导作用,最后由当值人员收集整合编写推文发微信公众号)。经过执行一段时间后,社工们对社工工作和民政政策更熟悉,全体社工的工作氛围更浓厚,也更具激情了,总体业务水平提高了,站点越做越好!

▲清远市九龙镇社工站团队

 

清远市太平镇社工站(第二批)

考前站点每周另外一名已持证社工随机抽选一套实务和综合套题,进行计时考试,考完后,大家针对每人错选项进行讨论分析,平时复习遇到难点,社工也会分享在群上,让大家一起攻克。

蔡红督导也在关心鼓励站点学习,在日常督导上会传授一些社工考试知识经验,指导复习方向。

站点平均成绩不高,及格飘过,更重要是在这共同学习的过程中一起进步。

▲清远市太平镇社工站团队

 

云浮市平台镇社工站(第二批)

在关于社工站准备考试的期间,社工站会统一安排复习时间,并举行不定期内部学习会议,针对如何有效复习社会工作考试。社工对于考试有不同的做法,例如莫社工会购买复习视频,按计划进行观看和记录其中要点,张社工就是题海战术,将模拟试卷做一遍并将错的题目记录在一个本子上作为错题本进行复习,叶社工定期坚持写文章,将社会工作的要点结合实践写在文章中,锻炼自己的思维能力。社工站严格落实“53111”年计划的社工站100%持证的目标,并为之努力奋斗。

▲云浮市平台镇社工站团队

 

湛江市遂城街道社工站(第一批)

2020年的社工考试中,遂城镇社工站4名同工通过了中级考试。目前,社工站社工持证率100%,站点7名社工中,其中5名中级社工师和2名助理社工师。1.考前认真过一遍理论书,做近几年真题。万变不离其宗,看书能让我们学习社会工作的理论系统知识和框架,做真题能让我们熟悉题型和考点。2.在日常开展实务工作的时候,根据服务对象的需求,及时向镇街和各个部门咨询了解,梳理各类政策并定期学习,正是因为这样,我们在面对《社会工作政策与法规》这一科目时有一定的实务优势。3.共同学习的团队氛围也非常重要,在理论与实践相结合的备考中,共学更能激发我们对社会工作理论的理解。

▲湛江市遂城街道社工站团队